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IA en el aula. A los alumnos los evalúan personas.
Da feedback sobre tareas, responde dudas sobre los cursos y lleva al día la admisión. GoalCube oculta nombres y fechas de nacimiento de los alumnos antes de que la IA vea nada, y cuando la IA ayuda con admisiones o notas, decide un docente.
- Feedback en minutosLa IA propone el feedback; el docente lo corrige y lo envía.
- Menores protegidosNombres y edad se ocultan. La IA solo ve la tarea.
- Decide el docenteAdmisión y notas son de alto riesgo. GoalCube se asegura de que decida una persona.
| Solicitante | Nacimiento | Nivel de la prueba |
|---|---|---|
| Olga Petrova | 1994-05-21 | B2 |
| Lukas Meyer | 2001-12-02 | A2 |
| Amira Haddad | 1988-08-08 | B1 |
Motivación Me llamo Olga Petrova y trabajo como enfermera. Necesito el español en el trabajo y solo puedo por las tardes.
| Solicitante | Nacimiento | Nivel de la prueba |
|---|---|---|
| [PERSON_1] | 30–39 años | B2 |
| [PERSON_2] | 20–29 años | A2 |
| [PERSON_3] | 30–39 años | B1 |
Motivación Me llamo [PERSON_1] y trabajo como enfermera. Necesito el español en el trabajo y solo puedo por las tardes.
Olga Petrova encaja en el grupo B2 de tarde. Lukas Meyer debería ir a A2 con refuerzo de pronunciación. Amira Haddad solo puede los fines de semana; ofrécele B1 el sábado. Un docente decide la asignación.
[PERSON_1] encaja en el grupo B2 de tarde. [PERSON_2] debería ir a A2 con refuerzo de pronunciación. [PERSON_3] solo puede los fines de semana; ofrécele B1 el sábado. Un docente decide la asignación.
Datos ficticios. Pasa el cursor por un nombre o un seudónimo para ver qué va con qué.
¿Para qué puedes usar la IA?
Elige una tarea. GoalCube detecta el riesgo según el Reglamento de IA con reglas fijas y te dice qué hacer.
Riesgo bajo si el docente lee el feedback y responde de él. Los nombres se ocultan.
El acceso y la asignación en educación figuran en el anexo III del Reglamento de IA. Una persona decide sobre cada solicitante.
Evaluar resultados de aprendizaje es de alto riesgo. Tiene que decidir el docente.
El reconocimiento de emociones en educación está prohibido (art. 5 RIA).
La vigilancia de comportamientos prohibidos durante los exámenes figura en el anexo III.
El ejemplo está simplificado. En GoalCube respondes a unas pocas preguntas y la clasificación sigue reglas fijas.
Lo que dice la ley
La educación es de alto riesgo
La IA para admisión, asignación, evaluación y vigilancia de exámenes figura en el anexo III del Reglamento de IA. Los requisitos se aplican desde el 2 de diciembre de 2027.
anexo III, punto 3, RIA
El reconocimiento de emociones está prohibido
La IA que lee las emociones de los alumnos en clase está prohibida desde el 2 de febrero de 2025.
art. 5, apdo. 1, letra f), RIA
Los niños merecen una protección específica
Los datos de menores exigen especial cuidado, y la información debe ser fácil de entender.
considerando 38 y art. 12 RGPD
Breve y simplificado. GoalCube te ayuda a cumplir las normas; no es asesoramiento jurídico.
¿Quién entra en el grupo? Decide un docente.
La IA ha propuesto una asignación según la prueba y la motivación, sin nombres. El docente decide sobre cada solicitante.
Hechos del caso
Olga Petrova
- Nivel de la prueba
- B2
- Horario deseado
- Tarde
- De la solicitud
- Necesita el español como enfermera.
Recomendación de la IA
Grupo B2, tarde
Motivo: Nivel B2 en la prueba y solo puede por las tardes.
Dudas de la IA:
Registro de auditoría
- Las decisiones se guardan aquí con hora y sello de tiempo.
Tu equipo sigue trabajando. GoalCube se ocupa del resto.
El riesgo bajo se aprueba solo con reglas fijas. Lo que necesita a una persona va a la Lista de la semana: normalmente unos 5 minutos a la semana.
Asigna a los 46 solicitantes a los grupos según la prueba y sus preferencias.
Todos tienen una propuesta de grupo. El docente decide en GoalCube; yo no he visto los nombres.
4 tareas necesitan a una persona · aprox. 5 minutos
Te espera
- Decidir el grupo de 46 solicitantesEducación · la IA ha recomendado
- Confirmar nuevo uso: feedback sobre tareasRiesgo bajo · aprueba la regla
Aprobado automáticamente
- Resumen de consultas de clientesRiesgo bajo · aprobado automáticamente el lunes
- Resumen de contratos con proveedoresRiesgo bajo · aprobado automáticamente el martes
Lo que necesitas
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- Una persona decide los casos sobre personas
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Preguntas y respuestas
¿Pueden los docentes usar IA para dar feedback?
Sí. Es de riesgo bajo si el docente lee el feedback y responde de él. No uses los nombres de los alumnos en la IA.
¿Poner notas con IA es de alto riesgo?
Sí. Evaluar resultados de aprendizaje figura en el anexo III del AI Act. Los requisitos se aplican desde el 2 de diciembre de 2027, y ya ahora debería decidir un docente.
¿Podemos usar IA para detectar trampas?
La IA que vigila a los alumnos durante los exámenes es de alto riesgo. El reconocimiento de emociones en educación está totalmente prohibido.
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